Inklusion


Die Schülerinnen und Schüler, die von der Hewenschule im Rahmen der Inklusion betreut werden, haben einen Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot im Bereich Lernen.

In der Regel werden mehrere Schüler mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf in einer Klasse unterrichtet.

Die Verantwortung liegt bei den allgemeinen Schulen, die je nach Gruppengröße, Unterstützung, in einem vom Schulamt Konstanz bestimmten Stundenumfang, erhalten. Die Kolleginnen und Kollegen an den allgemeinen Schulen stehen damit vor einer großen Herausforderung, die sie mit viel Aufwand und wenig Unterstützung zu meistern wissen.

Im Schuljahr 2019/20 wird voraussichtlich eine Schülerin in Aach inklusiv begleitet.

Grundschule Aach

Werkrealschüler und Schüler mit einem sonderpäd. Bildungsanspruch lernen gemeinsam an der Werkrealschule im Anne – Frank – Schulverbund. Im Schuljahr 2019/2020 wird in Klasse 5 und 8 zieldifferent inkludiert, in Klasse 6 zielgleich inkludiert. Je nach Gruppengröße, stehen unterschiedlich viele Lehrerwochenstunden Unterstützung durch eine Sonderpädagogin zur Verfügung.

Anne Frank Schulverbund

 

Wie lernen Schülerinnen und Schüler im Rahmen der Inklusion?


  • Begleitung und Hilfestellungen durch den Sonderschullehrer im sozial-emotionalen Bereich, im Bereich Lernen und behinderungsspezifisch
  • Aktive Teilnahme am Alltag und Unterrichtsgeschehen der Regelschule
  • Ausgehend von den Lernvoraussetzungen werden die individuellen Lerninhalte im Rahmen des Förderplans gemeinsam mit den Eltern besprochen und umgesetzt
  • Mithilfe bei der Organisation und Strukturierung des Lernens und beim Erwerb von Strategien
  • Gemeinsames Lernen in der Gesamtklasse, sowie auch zusätzliche Unterstützung in kleineren Lerngruppen ist möglich
  • individuell angepasste Einzelförderung

Welche Voraussetzungen sollten die Schülerinnen und Schüler mitbringen?


  • Unterstützung von Seiten der Eltern
  • Der Rahmen der Regelschule erfordert ein hohes Maß an Selbstorganisation und Selbstständigkeit
  • Sich in einer großen Gruppe zurechtfinden, angemessen in Kontakt mit anderen treten und Konflikte bewältigen
  • Es akzeptieren zu lernen, nicht immer das Gleiche zu schaffen, wie die Regelschüler

Weitere Informationen zur Inklusion erhalten Sie hier:
Schulamt Konstanz Inklusion